Если вы еврейский педагог, скорее всего, хоть раз в жизни, вы ловили себя на мысли: «опять Ханука, (вставьте сюда любое событие из еврейского календаря и это утверждение все ещё будет релевантным), как же найти что-то интересное и не банальное, чтобы заинтересовать участников?».

И это действительно так, из года в год мы ищем и находим все новые аспекты и подходы, чтобы поговорить о праздниках и важных датах еврейского календаря.

Для того, чтобы пробудить  этот интерес, зачастую, достаточного небольшого триггера, который актуализирует тему в глазах участников.

И сегодня я хочу поделиться одним из своих «лайфхаков».

Когда мне было 10 лет, по телевизору показывали мультсериалы «Ох уж эти детки» и «Эй, Арнольд», и удивительным образом, я отчётливо помню все серии, которые так или иначе касались еврейских тем. Более того, спустя 20 лет, я с легкостью вспоминаю словосочетание «Бар Мицва Гарольда», чтобы ввести нужный запрос в Google.

Развивая тему Бар Мицвы, чтобы обратиться к другой возрастной категории, тут же на ум приходит «Серьёзный человек» Братьев Коенов, где главный герой неделями разучивает стих из Торы, а потом, в самый ответственный момент, оказывается в миллиметре от провала.

Говоря о Хануке, мы вспоминаем серию из сериала «Друзья», где Рос Геллер пытается рассказать историю ханукального чуда в образе Броненосца, друга Санты, или же, серия из мультсериала «Южный парк», в которой поётся, ставшая знаменитой, песня про дрейдл.

Из последнего, «модного», лидирует «Удивительная миссис Мейзел», со сценами двух подряд провальных ужинов исхода поста Йом Кипур.

Таких сюжетов невероятно много, они будут продолжать появляться, потому что американские продакшн компании очень любят шутить на еврейские темы, не прекращающие быть актуальными.

Вы можете возразить мне, сказав, что все эти примеры, не имеют образовательной ценности, а зачастую, не упоминают всех важных аспектов или, вообще, искажают историю. Это, во многом, так и есть, но я и не предлагаю использовать подобные ресурсы как источники информации.

Лирическое отступление: мне 10 лет, я ученица еврейской школы, смотрю серию «Ох уж этих деток» про события Песаха. Удовольствия от нахождения ошибок и неточностей в сюжете не знало пределов (а ведь это означает, что заложенная в меня на уроке еврейской традиции информация, не прошла мимо, а отложилась в памяти. И это знание трансформировалось в активный опыт).

Вернемся к вопросу «зачем?».

Мы помним именно эти сюжеты, не потому что они рассказывают историю еврейских праздников, а потому, что знакомые нам еврейские темы поднимаются любимыми нами персонажами.

То есть, мы смотрим эти фильмы и сериалы не потому, что в них упоминаются еврейские праздники, но тот факт, что они там есть, вызывает у нас дополнительный интерес.

Именно поэтому, используя эти ресурсы в своих занятиях и уроках, мы добавляем  актуальность к теме.

Однако есть существенный недостаток этого лайфхака, который заключается в том, что вы с лёгкостью найдёте серии, посвящённые Песаху, Хануке, бар мицве или хупе, но попробуйте отыскать хотя бы одно упоминание Шавуота или Ту БиШвата. Возможно, нам стоит помочь сценаристам с идеями!