מאת- דוד גוטבזל

אם תקח רגע להביט באתר זה. תגלה שחלק גדול מהאתר מוקדש לפיתוח מקצועי. למעט אולי משה רבינו עצמו, כל מחנך יהודי זקוק להשכלה והתפתחות מקצועית. מחנכים בעלי ידע עמוק המאובזרים במיומנויות הטובות ביותר, ויכולת הסתגלות לשינויים בתרבות וטכנולוגיה הם המפתח לשמירת הקהילה והמחויבות שלנו. זו הסיבה שאחד מעמודי התווך של קרן פינקוס לחינוך יהודי הוא פיתוח מיומנויות המחנכים שלנו, ו”Jeducation World” מלא במאמרים שיעזרו למחנכים יהודים במאמץ זה.

בכדי שתוכלו להתפתח כמחנך, עליכם לקחת בה תפקיד פעיל. לבית הספר או התוכנית איתם אתם עובדים יהיה אינטרס לעזור לכם, ובמקרים רבים יציעו סמינרים ותוכניות עבור אנשי החינוך שלה, אך קל מאוד גם לאנשי חינוך לקחת חלק פסיבי בחינוך שלהם ולא להתקדם. חשבו על הסטריאוטיפ של המורה המבוגר שתקוע במקומות האלה; כולנו שמענו עליהם ואנחנו לא חושבים עליהם כמודל לחיקוי נהדר עבור מורים חדשים, מכיוון שהם לא מחויבים להתפתחות מקצועית.

אתה גם לא יכול לסמוך 100% על המעסיק שלך כדי לקדם אותך. אנו יודעים שכל תלמיד בכיתותינו לומד אחרת, וזה נכון גם לכם ולבני גילכם! התוכניות שבית הספר מציע לך אינן הדרך הטובה ביותר ללמידה שלך. זו הסיבה שאתה צריך לתכנן ולהיערך לחינוך שלך.

עם זאת, להיות הראשון שצווד בראש יכול להיות מרתיע. באיזו תוכנית עליכם להשתתף? באילו טכניקות חדשות ומגניבות אתה יכול להשתמש בתוכניות השיעור שלך? למי אתה צריך לפנות לקבלת תמיכה? כדי להצליח, אתה למעשה צריך לחשוב על השכלתך דרך העדשה של, ובכן, מחנך. פיתוח מקצועי למעשה מלמד אתכם כתלמיד וגם כמורה. כמו שלא הייתם נכנסים לכיתה בלי תוכנית שיעורים ותכנית לימודים, גם כשאתם ניגשים ללמידה שלכם, אתם צריכים להיות עם תוכנית לגבי זה.

אז איך תצליחו ליצור תוכנית פיתוח אישית אישית?

דרגו את עצמכם

כדי להתחיל, אתם צריכים להבין את עצמכם כמחנכים. מהן נקודות החוזק והחולשה שלכם? מהן תוכניות השיעור והטכניקות המועדפות עליכם כמורים ומה עשיתם שלא עבד? הרבה מזה תוכלו לעשות בעצמכם ברגע זה. שבו כמה דקות עם עט ונייר, ותחשבו על זה.

עם זאת, אינכם יכולים לסמוך רק על הרהורים הסובייקטיביים שלכם. קחו את זה צעד אחד קדימה, וחקרו את עצמכם. חפשו משוב של מחנכים אחרים ותוצאות הלמידה ולימוד בקרב התלמידים שלכם. דרך אחת מצוינת לראות מי אתם כמחנכים יכולה להיות אפילו להקליט את עצמכם במהלך שיעור ולצפות בו אחר כך.

לאחר שתבצעו את המחקר הרפלקטיבי שלכם, תהיה לכם תמונה ברורה יותר של מה שאתם צריכים לעבוד עליו.

קביעת יעדים ותוצאות 

לאחר שראית איפה החוזקות או החולשה שלך, זה הזמן להחליט איזה סוג של תוצאות אתה רוצה לראות מההתפתחות המקצועית שלך. מה אתם רוצה לחזק בעצמכם ומה הייתם רוצים להפסיק לעשות? תתחילו בקטן; למשל לימוד הגמרא כולה כדי שתוכלו להיות מורים מוכשרים יותר ללימודי יהדות היא מטרה נהדרת, אך כזו שתקח שנים להשיג. קריאת הדף היומי כל יום היא יעד קטן יותר לטווח הקצר שיכול לגרום לכם להשיג את המטרה הגדולה יותר.

סווגו יעדים אלה לתוצאות רחבות יותר עליהן תרצו לעבוד. לדוגמה, האמור לעיל יעבור לקטגוריית “היכרות רבה יותר עם היהדות”, בעוד שרצון לעבוד על לא להיות חלש מול הכיתה עשוי ליפול לתוצאות של “להיות מחנך בטוח יותר”, “להיות מוכן יותר טוב לשיעורים “, או אולי שניהם, תלוי במה שגילית במהלך ההשתקפות.

קבעו מה עובד בשבילכם

מי אתה כלומדים? האם אתה מעדיפים לקרוא מקרה מבחן או מאמר אקדמי מעניין? או שאתם מעדיפים סמינר או פרויקט קבוצתי? אל תחליטו על סמך מה שאתהם מאמינים שאתם מעדיפים – במקום זאת, בחנו את עצמכם. מה עבד בעבר? הרהור על מקרי עבר שבהם קראתם משהו או השתתפתם בתוכנית לפיתוח מקצועי. האם לקחתם משהו מהחוויה והבאתם אותו לכיתה שלך? מה היה בתוכנית ההיא שלא עבדה או מה גרם לה לא לעבוד? משם תוכל להבין טוב יותר את מה שאתה צריך לעשות כדי להתמודד עם יעדי הליבה שקבעת לעיל.

צרו יעדים חכמים

יש לפניכם רשימה של יעדים רחבים והמתודולוגיה שאתם יודעים שתעבוד הכי טוב להשגת היעדים האלה! עכשיו אתה צריכם להפוך את זה לתוכנית. חברו את שני הפריטים כדי ליצור לעצמכם יעדים ברורים (ספציפיים, מדידים, בר-השגה, רלוונטיים ותקופת זמן) ברורים.

דוגמאות המבוססות על סגנונות למידה ומטרות שונות יכולות להיות:

היכרות ידע מקיף יותר ביהדות
קראו את דף יומי בעצמכם בכל בוקר
האזינו לשיעור בכל ערב
השתתפו בקורס ללימוד מבוגרים בבית הכנסת המקומי שלכם
השתתפו בכנס לימוד הקרוב
תהיו מחנכים בטוחים יותר
קראו ספר ספר העצמה אישית החודש
השתתפו בשיעור רטוריקה בסמסטר הבא
קבעו יומן של רגעי הוראה טובים בכל שבוע
שתו קפה עם עמית או מנטור, שתוכלו לשתף באירועים ומחשבות שעברו עליכם בחודש האחרון
להיות מוכנים יותר לשיעורים
מצאו ובדוקו תבניות חדשות בכל שבוע לתכניות שיעורים שעובדות עבורכם
הגיעו לכיתה 15 דקות קודם כל יום
השתתפו בסמינר בנושא ניהול כיתה

שתפו

עכשיו כשיש לכם תוכנית, שתפו אותה עם בני גילכם, חונכים שלכם ואפילו את הנהלת בית הספר / תוכניתכם. זוהי רשת התמיכה שלך כמחנכים וכסטודנטים. יתכן שיהיו להם עצות נהדרות לגבי תוכניות או משאבים לשימושכם. הם יכולים גם לעזור לכם לתת משוב עצמי ולהעניק לכם סיוע ועידוד, כך שתוכלו להשיג את יעדיכם.

זכרו להיות תמיד פעילים וגמישים בהתפתחות המקצועית שלכם – אתם זקוקים לו והתלמידים שלכם זקוקים לו. אם משהו שנדון לעיל לא עובד, או שאתה מוצאים דרך חדשה שתוכל להשתפר, התאימו את התוכנית שלכם! הקפידו לחזור לכאן ב- Jeducation World כדי למצוא מקורות חדשים להתפתחות מקצועית שתוכל להוסיף לתוכנית שלכם.

בהצלחה ולמידה משמחת!