Chaque communauté est spécifique et possède ses propres et uniques caractéristiques. Si vous êtes un éducateur juif professionnel, il y a de fortes chances que vous ayez travaillé dans plusieurs communautés différentes et que vous ayez fait l’expérience des caractéristiques qui rendent ces communautés spéciales. Mais nos étudiants n’en sont pas, eux, toujours conscients. Une école juive peut ressembler à n’importe quelle autre, et ils facile pour eux d’imaginer que les Juifs de Londres sont fondamentalement les mêmes que ceux de New York. 

D’un autre côté, ils peuvent avoir le sentiment que les différences sont si vastes qu’ils ne peuvent même pas imaginer ce que cela peut être de faire partie de ces différentes communautés, et ils n’ont aucune idée qu’il existe des points communs. Comment apprenez-vous à enseigner aux étudiants au sujet d’autres communautés? Est-ce important pour votre classe ou est-ce quelque chose dont vous ne parlez même pas?

Beit Hatfutsot, le musée du peuple juif de Tel Aviv, a récemment lancé une nouvelle exposition consacrée aux communautés juives du monde entier. Présenté à la fois comme une exposition de mosaïques au musée et une base de données en ligne, Com.Unity permet aux utilisateurs de télécharger des informations sur leur propre communauté et de les partager avec d’autres dans le monde. En plus d’être une initiative passionnante qui honorera nos différences tout en célébrant la communauté juive dans son ensemble, Com.Unity offre des opportunités uniques pour nous en tant qu’éducateurs juifs.

Célébrer notre propre communauté

Com.Unity pose des questions importantes tout en nous invitant à brosser un tableau de notre communauté. Bien qu’il ne soit pas recommandé de créer une page communautaire sur Com.Unity sans au moins parler avec les administrateurs de l’école, il y a une excellente occasion pour vous de générer un sentiment d’appartenance et de fierté ainsi qu’une connexion accrue entre vos élèves. Parcourez les questions posées par Com.Unity, choisissez-en quelques-unes et demandez à vos élèves d’en discuter. Utilisez ces questions comme point de départ pour une discussion plus approfondie.

L’exposition de Beit Hatfutsot peut être le point de départ d’un large éventail de leçons sur la communauté pour vos élèves. Peut-être pourriez-vous aussi demander à vos élèves de créer leurs propres mosaïques, ou leur demander d’interroger le personnel et les membres de la communauté. De quelles autres façons pourriez-vous utiliser cette exposition pour créer un lien plus fort entre les élèves et leur communauté?

Se connecter avec la communauté mondiale

La capacité de Com.Unity à être utilisée comme un outil pour enseigner la diversité du monde juif est peut-être encore plus réjouissante que l’opportunité pour nos étudiants d’en apprendre davantage sur leur propre communauté. Avec des communautés du monde entier qui créent leur propre profil sur Com.Unity, les étudiants peuvent visiter l’exposition virtuellement et en apprendre davantage sur la vie juive des quatres coins du monde. Il l y a tellement de façons d’utiliser l’exposition pour apprendre! Les élèves peuvent se voir attribuer une communauté ou un hashtag spécifique pour en savoir plus sur plusieurs communautés dans un pays spécifique, ou se pencher sur plusieurs communautés dans un pays spécifique, en brossant un tableau de la vie dans cette région.

Que pensez-vous de cette nouvelle exposition? Comment utiliseriez-vous Com.Unity? Avez-vous d’autres ressources intéressantes que vous trouvez utiles pour enseigner la diversité du peuple juif? Nous serions ravis de vous entendre dans les commentaires.