Adapté de l’article original en hébreu de Tzuri Hason –

 

Lorsque la crise a éclaté, il semblait que les écoles juives du monde entier subiraient un coup dur, voire fatal. Même avant le début de la crise, les frais d’inscription élevés, atteignant des dizaines de milliers de dollars par élève (par rapport à l’enseignement public gratuit), constituaient un obstacle au recrutement. Les crises économiques causées par la COVID, associées à la restriction des nombreuses activités collectives qui se déroulent dans ces écoles et au fait que les shlichim d’Israël ne viennent pas, font que l’on s’attendait à ce que ces écoles voient une baisse des inscriptions. 

 

Dans un article de Makor Rishon, l’image est exactement le contraire. Au lieu que les écoles juives soient détruites par la crise, beaucoup ont prospéré. La demande d’inscription a augmenté à des niveaux jamais vus depuis des années. Certaines écoles ont atteint un nombre d’inscriptions supérieur à leur capacité et sont même incapables d’accepter des élèves supplémentaires.

 

Dans l’article, les auteurs se sont entretenus avec des éducateurs juifs du monde entier, qui ont suggéré diverses raisons à ce phénomène. Les principales raisons qu’ils soulignent sont que ces écoles offrent de petites classes, sont déjà habituées à utiliser la technologie et ont introduit des procédures COVID strictes qui leur permettent de rester ouvertes à l’apprentissage frontal. Ces innovations attirent les parents vers ces écoles, tandis que les écoles publiques sont restées en ligne uniquement dans de nombreux endroits. 

 

Bien que ces raisons puissent en effet être correctes, je voudrais suggérer une autre raison pour laquelle les parents juifs du monde entier sont maintenant désireux d’envoyer leurs enfants dans des écoles juives, malgré les coûts élevés et l’incertitude économique. Avec la fermeture des synagogues et de divers centres communautaires et l’isolement des membres de la famille élargie, en particulier des personnes âgées, les parents se rendent compte qu’ils doivent trouver un point d’ancrage juif sur lequel s’appuyer. Les écoles prouvent qu’elles peuvent être cet ancrage. Malgré la crise sanitaire et ses défis, ces écoles n’ont pas fermé leurs portes et laissé leurs élèves inactifs et déconnectés du judaïsme. Au lieu de cela, ils ont utilisé les outils à leur disposition à bon escient et ont réussi à se maintenir en tant que lieu où les étudiants pouvaient recevoir à la fois l’éducation et le judaïsme avec une connexion personnelle, étroite et sûre.

 

Cela ne veut pas dire que je pense que ces écoles peuvent se reposer sur leurs lauriers. Ce taux d’inscription élevé offre une belle opportunité. Les enfants qui ne seraient pas venus dans les écoles juives dans d’autres circonstances sont désormais des élèves impliqués. Ces écoles juives ont une occasion unique d’influencer leur avenir. Elles ont besoin d’adapter leur contenu pour ces nouveaux élèves. D’une part, elles doivent considérer le manque d’études juives de base qui est le leur. De l’autre, elles doivent s’assurer que le contenu correspond à leur âge. Le plus important est que ces écoles planifient la manière dont elles impliquent ces élèves et leurs parents afin qu’ils continuent à s’inscrire dans les années à venir. Elles doivent veiller à ce que cela ne devienne pas un phénomène passager, un dernier recours pendant que les autres écoles sont fermées.

 

La crise actuelle a entraîné beaucoup de choses, elle a changé nos perceptions et a causé beaucoup de douleur et de tristesse. Néanmoins, cela a également apporté la possibilité de changer pour le mieux. L’un de ces changements est la demande accrue d’écoles juives. Lorsqu’il s’agit de renforcer le lien entre les juifs et leur religion, le lieu le plus efficace peut être l’école. J’espère sincèrement que, parmi tous ces défis nombreux et amers auxquels nous sommes confrontés, nous pourrons également faire ressortir des fruits sucrés.